Eğitim Birimlerinin Dikkatine…
Eğitim ile geçen koca bir yirmiüç yıl, stajyerlikten müdürlüğe kadar uzanan zevkli güzel bir yolculuk. Bu süre içerisinde elbette pek çok deneyimler elde ettim. Aklıma takılan ve hala kafamı kurcalayan bir durumu sizlerle de bu yazımda paylaşmak istedim.
Kurumlar özellikle çalışanına değer veren kurumlar, şirketler, organizasyonlar; yıllık olarak eğitim birimleri tarafından belirlenen eğitim hedeflerini gerçekleştirmenin peşine düşerler bildiğiniz üzere…Bu onların birimlerinin performansını etkileyen önemli göstergelerden bir tanesidir. Yıllık planlamalar yapılır, hedefler belirlenir, şu kadar kişi bu kadar eğitim alıp şu kadar adam saat eğitim gerçekleştirilecektir gibi çalışmalar şekillendirilir, yürütülür. Buraya kadar iyi hoş…
Peki eğitim sonrasında eğitimlere katılan çalışanlarda eğitimden ne kaldığı… işte bu bence halen çok somut olarak çözümlenebilmiş değildir. Kurum çalışanı eğitimi aldı. Aldığı bilgileri nerede, nasıl, ne zaman hayata geçirebiliyor. Örneğin Zaman Yönetimi eğitiminin bile neden verildiği ve içindeki bilgilerin aslında kurumlara inanılmaz katkı sağlayacağının belirtilebilmesi ve eğitimin bu şekilde aktarılabilmesi kanımca artı getiriler sağlayacak bir yapı taşıdır. Yaşadığımız bilgi çağında eğitimi alan kişilere gerçekten bilgi verilmelidir. Bilgiye ulaşmak her ne kadar kolay olsa da yoğun iş hayatında çalışanlar bazen kafalarını bile kaşıyamamaktadırlar. Bu nedenle; eğitim verilirken net, öz bilgiler verilmeli ve bu bilginin kaynağı nerede, nasıl kullanılacağı ve bu eğitime neden katıldıkları hakkında kişilere net bilgi verilirse inanın eğitime katılan katılımcıların güleryüz katsayısıda çok fazla artacaktır. Neden hafta sonumu bir eğitimde geçiriyorum sorusu kendiliğinden yanıt bulmuş olacaktır.
Burada eğitim birimlerine önemli işler düşmektedir. Eğitmen ile eğitim planlamaları öncesinde görüşülüp muhakkak grubun profili ve eğitim beklentileri net olartak belirlenmelidir. Homojen bir sınıf yapısı oluşturulmalıdır. Bu eğitimin verimliliğini doğrudan etkileyen önemli parametrelerden bir tanesidir. Eğitmen kendisine sunulan veriler ışığında gerekirse eğitimini yeniden dizayn etmelidir.
Aksi takdirde; gün dolsun hedef tutsun ile çalışanların eğitimlerden soğumasına sebeb oluruz ve boşa giden zaman, tonlarca emek ve para kaybı…
Eğitimlerinizin anlamını bulması dileğim ile
Sibel Avcıbaşı / 17 Mart 2015
